推荐信应反映的信息

推荐信是申请材料中所必须的,有人说,国外很多大学教授都知道中国的推荐信很多都是学生自己写了,让教授签字的,所以重要性已经降低了。试想,推荐信是别人对你的评价,怎么能不重要。推荐信是很重要的资料,招生管员从推荐信中想确认一下一些事实。
1.你所讲述的都是事实。推荐信,首先就是看它在多大程度上证实并支持你在申请表格中所讲述的事情和你的角色定位。有些学校的招生委员会会“吻合”这一术语来描述你所讲的有关自己的情况和推荐人所讲的有关你的情况是否一致。譬如,你声称自己经常组织班级讨论,并且对此类的“英雄”事迹直言不讳,那招生官员就会通过推荐人的推荐信来证实你所讲的情况是否属实。
2.你具备多方面的资格条件。看看通用申请表格中的教师推荐表,你会知道,学校要求教师从多方面对你进行评价——创造力、创新性、驱动性、独立性、主动性、智力、学习成绩、书面表达能力、在班级讨论中发挥的作用、自律、发展潜力——然后再把这些评价扩展开来。推荐信是提供更多关于你的信息的绝好工具。推荐者们尤其喜欢以举例和讲故事的手法来写推荐信。
3.比起你在申请短文中所讲述的内容,推荐信还能提供更多有关你的信息。因为你在申请短文中所能讲述的内容是有限的,所以,你很难把所有可能使你成为合格申请者的每一件事情都表达出来。这样,用推荐信来填补这一空白就显得非常重要了。比如,“在你所列出的各项活动当中,哪一项活动对你最有意义,为什么?”就可能是其中的某一个问题。如果你参加了两三项自己都喜欢的活动,你是不是就应该对它们都进行粗略的描述呢(而不是集中笔墨于其中的一项活动,展开讨论)?或者是为没有足够的空间讲述其中某项活动而感到绝望呢?其实,都没有必要。你应该做的,就是充分利用推荐信对你的申请做一个补充。通过与推荐人的相互协作,你可以用推荐信详细讲述你候选资格某些方面的情况。这些可能是你自己在申请材料中未及提到的。
4.你的成绩给别人留下了深刻的印象。招生管员不大喜欢申请者过分显露自己的锋芒。如果你的叙述代表的只是你个人主观的看法,而不是以例证为支持的客观事实,那就更会引起招生官员的反感。如果是由推荐者而不是你自己来说,你是“戏剧社团中最有趣的一位”或者“人人都尊重的一位”,那你就更容易被大家所接受,而且也更可信。推荐人正面的评价能让招生官员意识到,你给别人留下了好印象。此外,还能让他们相信,你对自己的描述是真实的。
5.影响学习或课外表现的一些特殊情况。推荐信是讲述异常事件或者特殊情况的好机会。而这些可能会对你的申请不利。为什么你的西班牙语成绩只得了B-?你的老师或者升学顾问能够替你解释。那是因为你的西班牙语老师过于严厉,上他的课平均得分只有C。而其他西班牙语班级的平均成绩却是B+。如果你在九年级和十年级时表现并不佳,是个悟性太迟的人,那么,推荐人就会按时间顺序来谈论你的表现。同时,他们还可以向招生官员说明干扰你学习的一些个人因素,比如学习障碍、健康问题或者家庭问题。
6.你所在的学校和班级的信息,将有助于说明别人对你的看法,以及与同一环境下的其他人相比,你所具备的优势和劣势。招生委员会希望从升学顾问的推荐信中了解你的学校以及你所在的班级。推荐信提供了有关你的背景环境的信息,这样,招生官员就能更好地评价你。这类推荐信常常会谈到你在班级的排名、学校GPA成绩的计算方法、你所学课程的深度和广度、你在学校里的影响力以及你参与课外活动的情况等。
7.你能准确评价他人以及他们对你的看法。如果你最后选择的推荐人为你写了一份极其普通的推荐信,那招生官员就会怀疑你的鉴别力。甚至还会认为,你实在是找不到为你说好话的人了。
所以推荐信的重要性还是显而易见的,在写的时候一定要给予足够的重视。
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