我在复旦读本科，现在在美帝一个四十名左右的大学交流，待了一个学期说下感想。
PS纯理科，不谈政治。我的学校我在的专业排名国内第二，美国学校专业排名大几十吧，怎么看都是国内似乎没有差到哪里去
而且我爱复旦我不是来黑复旦的
我也爱我的专业和老师～
但是美帝本科生教育的确好诶。
1-老师科研水平上不一定是美国好，但是对学生的态度绝对不一样。
国内教授给我的感觉是：我能讲的就是这些，会不会是你们自己努力的问题。经常发生大牛教授讲课跟讲天数一样，懂得人不到20%。我拿着不会的很白痴的东西去问老师，老师懒得理你。
美国教授会在课上努力让你懂。有比较负责的老师，得不到反馈就很着急，拼命跟你约时间去office hour，生怕你不去。答疑的时候一点一点讲，一遍一遍讲，我学东西很慢热的其实，连我都觉得老师有点啰嗦了。
国内和美帝都有退课制度。我有一个教授（她是德国人）上课问我们，你们觉得难吗？要是太难我就讲简单一点，多留点习题，要不然你们就都退课了QAQ这样。
国内没怎么发现老师有这种忧虑，反正你不上也得上，退了也得大四上。还遇见过奇葩的，给分太烂讲课天书，怕影响gpa大家一窝蜂退课，他就发邮件说，你们要是退课大四修，反正也是我教，我就都挂了你们让你们毕不了业= =（我这个是听说的，老师应该是给辅导员发了份邮件敲打大家）
不过还是吓尿了好么
哦我美帝还有一个华人老师，英语不太好所以讲课差一些（ucla的phd，英语略中式），那门课也号称该系最难，他怕学生投诉他，想尽各种办法让学生听懂。比如讲义做的超级棒超级详细，TA超级负责，练习题很系统，除了普通的office hour之外也天天待在办公室里答疑……国内做到这样怕是很难了
2-班级容量不一样
当然各个专业不一样
我们专业课在国内都是一二百人一起上，老师顾不过来，助教改作业也改不过来
国外资源充足一点，我这是公立大学，比较穷，但高阶一点的专业课还是四十人封顶的
我就很enjoy这种高中一样的小班感觉=。=
反正老师认识我，我不会怕他们
3-学分差距
国内一学期最少二十五学分，十来门课一起上，疲于奔命疲于赶作业，自习时间挤占了很多QAQ书不看个几遍怎么行啊（不过上通识课很好玩很长见识～）
国外么一学期12-16分，三四门课正常，多一点的话五门封顶，我选了四门专业课算多了
理科专业课都在上午么，下午晚上时间都是自己的
看书写作业码代码之余还能做做饭QAQ自己做比在国内食堂营养好多了
当然其实美帝课程很紧，作业很多，每周每科作业十来张A4纸很正常
但是老师留作业用心，难度逐渐上去。
反正无论如何做题是王道，大量题目刷过去之后可以把课本吃透，定义啊定理啊应用啊什么的记都不用记，完全条件反射有木有QAQ
国内……老师草草留几道作业题，上来就难的要死，一遍一遍翻课本翻参考书，看不懂问老师又怕被鄙视……
臣妾做不到啊QAQ
老师你看我找了那么多参考书麻烦告诉我刷哪些题有用啊QAQ
= =额反正我就是需要人带一下，自学能力好的人当然不会像我这样……但的确在美帝学的很舒服
4-可以不学政治课么
为什么要学政治课啊……思修近纲马基毛概学分十多分呢够美帝一个学期的学分了QAQ放过我吧，马基辨析题真心hold不住啊
理科生过去被文科生草割啊
求B+已成奢望了啊QAQ
5-所谓精英教育
不论国内国外都与精英教育无关
与其说精英不如说是人文思想的关系
国内按理说我的大学都是精英了吧，但怎样都要分出个三六九等，总会有排名有第一第二
这是精英教育吗？
国外大家在一个教室里，一起抄笔记一起问问题，没有去让谁当leader，更不会强迫你当leader
这就是精英教育吗？
可能终究还是资源分配的不同导致一个所谓的教育是否精英
我可以获得到的资源多，享受的福利多，我的付出能够得到比较恰当的承认和肯定，那么这就是精英教育
他不是为了把你培养成精英
而是从最开始就把你看作精英
至于你怎样选择人生道路，这是你自己的事情，不是教育的事情
我作为一个异乡人，得到了可能在国内都得不到的教导和尊重
我想这是我在美国感受到的和中国最大的不同
嗯所以我还会再回来的，作为一个可能的女博士= =
希望国内教育跟我们一起成长吧(^-^) |
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