据白宫亚太裔行动计划(The White House Initiative on Asian Americans and Pacific Islanders)日前公布的最新报告显示,亚太裔族群遭霸凌的案件正持续增加,其中英语能力不佳、文化刻板印象及身份是学生受排挤主因。
这份题为“亚太裔霸凌防治专案报告”(AAPI Bullying Prevention Task Force Report)显示,部分亚太裔学生表示曾遭受“滚回自己国家”的言语攻击,亦有学生因样貌、体型与着装风格不同而遭嘲笑;有些初到美国的新移民或留学生因英语不流利,被定位为“过于亚洲”而遭霸凌。
值得忧心的是,报告指出,霸凌者不仅止于学生,甚至有教师涉入部分个案。
根据新闻网站“公民脉动”(Civil Beat),白宫亚太裔行动计画于本月公布的报告,是根据对全美30间机构所做意见调查而汇整而成,整个调查行动为时两年,参与者包括学生、青年团体、家暴庇护中心及心理卫生倡议团体等。
自2014年11月起,联邦教育部、司法部及卫生与福利部联合进行调查,在全美29个城市举行公听会,其中包括洛杉矶、纽约及芝加哥等大城市,了解亚太裔学生受霸凌不公待遇的情况。
针对华裔学生被霸凌情形,联邦政府去年在马州盖城(Gaithersburg)、波士顿、纽约市的华人社区中心举办公听会,与会者不乏身为第一代移民的华裔学子,谈及遭同学排挤受到霸凌,这些学生多半难以启齿,并表示自己或父母不谙英语,经常是被同学霸凌的主因;此外,不只遭受同侪排挤,有些学生表示,某些老师也会做出具攻击性的言论,让他们感到受伤。
不过,这份报告仅说明亚太裔学生整体被霸凌情况,并未单独针对华裔学生受霸凌事件提供数据。
白宫亚太裔行动计划执行主任邱杜瓦(Doua Thor,音译)表示:“每天在全国各地,不同年龄层的孩子遭受到霸凌威胁。”她表示,借由这份调查报告,政府得以掌握亚太裔族群的霸凌情况,各级机构将致力于寻找出杜绝霸凌行为的具体措施,以终结霸凌为目标。 |