托福高分大牛口语答题思路，模板和资料分享

注明：此大牛名字叫做CB
首先，是答题思路，CB认为一二题就是缩小版的independent writing（可以在高分作文里找思路，CB在后面上传了一些资料~），而三四五六题是听力和提取信息。 一二题大家最好是用机经来练习（CB在附件附上可以用来机经练习的软件），一是可以熟悉题目，二是可以练习把握时间。三四五六题，则有模板可寻：
第三题：先阅读一封信或是一个通告，一般是一个建议，对校园内的一项进行一个改变（a “Change”），这个change是阅读文章中至关重要的，因为后面的对话主要是围绕这个chang进行的，至于文章中给出的这个chang的理由，CB认为不是很重要，因为没有时间也没有必要说这个。之后听一男一女对话，主要是找主要说话人的态度（support or oppose），然后记下他或她的两个理由和举例，不用全记，每点理由记一到两个原因或事例就好。（记多了也没时间说。。。），之后组织语言：是change+态度+两点理由。
第四题：先阅读一个科研类文章，然后听一段lecture，之后对一个概念进行定义和举例解释。在这道题，阅读的部分需要抓住的要点比上一题要多，首先是题目，题目一般是所要解释的概念，所以要把题目记下来，然后在阅读段落里找对这个概念的定义，一般是含这个词的一句话，记下，之后听lecture时主要记下教授解释这个概念所用的例子，一般可能是一个故事或实验，这时就要记下主要轮廓和具体的对比或例子，之后组织语言，按：文章讨论“。。。”+定义+教授举例解释的方式回答。
第五题：这道题不用阅读，上来直接是一男一女对话，主要其中一个人遇到一个problem，这个problem要着重记下，然后是另一个提出两个解决方案，并且各给利弊。之后题目会让你在两个方案中选择一个。很多老师和CB的建议都是选择第二个方案，因为据说这样更好回答（符合大家惯用的让步反驳式思路），答题时，思路为：叙述这个问题+两个解决方案+你分析后的选择。由于回答较长，需要注意用even though，as等连词。
第六题：这道题是听一个教授的lecture然后根据听到的内容总结一个东西或事物或什么的两种情况，并且举例。这要听好教授的lecture，开始只要记下topic就好，之后着重听教授开始说我们要讨论两种***，然后记下这两个东西各自的特点和举例，比如教授可能会说，我们要讨论海鸟的两种适应环境的特点，然后你就着重听这两个适应的特点和教授举得哪两种鸟的例子。之后组织语言按：总题目+两种情况+每种情况的特点和例子的方式回答。