在做题的过程中，尤其是阅读部分，文章篇幅不长但是对于很多阅读部分较弱的同学来说，不仅耗费时间还总是容易做错而导致丢分，那么阅读部分总是容易丢分的原因是什么呢？又应该如何应对呢？跟着雷哥GMAT培训一起来看看具体的内容吧！
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一、没有研读OG阅读前言
有的考生刷题前，不会去研读GMAC考试委员会出版的OG 阅读前言介绍，觉得太理论化，没有太大意义，喜欢直接刷题。实际上，研读OG阅读前言介绍是很重要的。因为，其中明确地指出了GMAT考试阅读部分的考试特点，对考生考试能力的要求，考试复习方向，常见题型与应试策略，而这些内容是具有指导意义的。
二、重视刷题量，但不重视总结分析
1、关于错题的总结
有的考生重视题量，不重视错题总结分析。在刷题过程中，遇到错题，直接看OG解析，觉得看懂了，就跳过了，不会自己写错题解析，或者按照OG解析，自己再把思路过一遍。长此以往，阅读能力并没有随着刷题量而提升。实际上，针对阅读题型的各个部分，一定要调整做题模式，要遇到一个错题就分析总结思路，把一个错题做透后，再进行下一个题目，而不是刷很多题出来，集中错题再去每个攻克。因为GMAT做题重在精，精进的基础上才是量的积累，以及未来后期的质变。
2、关于GMAT阅读的行文特点、问题与选项的特点的总结
除了总结错题，考生也要注意对所刷过的文章的行文特点、问题与选项的特点的总结。GMAT阅读的行文特点有：
GMAT 阅读文章体裁都是论述文，论述文是对话题进行陈述和讨论。对于论述文，很多情况下，在对某个话题的陈述和讨论过程中，会按照一定的逻辑结构和层次展开。而且，在对话题展开陈述和讨论过程中，谈及到的几个点之间的逻辑关系较强，对某个点的讨论也会较有逻辑地展开。很多类型的文章是有行文套路的，我们可以在刷题中不断地总结行文套路，熟悉这些行文套路，在考场上更好地把控文章脉络，提升阅读速度和对文章的理解力。
三、不正确的阅读习惯
GMAT阅读不是翻译，有的考生喜欢逐字逐句读文章，逐字逐句读题和选项并翻译，做到理解百分百，心里才会舒服。可是，现实中，这种阅读习惯的可操作性并不强。一个是时间有限，做到这一点，对考生的语言功底要求会特别强，大部分考生的英语水平还达不到这个层次。另一个是，就算达到了，解题时也会有很多麻烦。因为，阅读是信息输入的过程，理解是信息输出的过程。输入的信息量太大，输出时要在大量的信息里找内容的逻辑关联，难度会加大。对于这种不正确的阅读习惯，考生需要作出调整。也就是阅读时更多关注文章的逻辑结构框架，关注重点信息，输入少而精的信息。之后，在少而精的信息里，做信息输出，运用所获取信息来找关联。
四、语言基础较薄弱
这里的语言基础较薄弱，主要指比较简单的句子也get 不到在讲什么，问题看不懂问的什么等等基础问题。如果有这种情况，希望考生在备考中多打语言基础。比如：多积累一些GMAT阅读文章态度词，熟词偏义词，句法结构，长难句分析等等。
五、心态问题
在Verbal部分里，阅读相对起来篇幅较长，花的时间和精力也比较多。有些考生在长难文章面前，没有信心读完，更不相信自己再读完后，能读懂。平时练习，或者在考场上，经常会有读不进去，思维被卡住的情况。这就是心态问题了。怎么调节好心态呢？建议：平时的备考要充分些，把前面几点提到的内容，尽自己所能去做和做好。试想：我们已经做了这么多备考准备，我们应该做的，都尽力去做了。内心会充实，会踏实很多，会更笃定。我们会相信自己：可以读完GMAT阅读，而且可以读懂。
以上几点是雷哥GMAT培训的老师对GMAT阅读总是丢分的原因分析以及应对方式方法的总结。希望对考生们有参考借鉴价值。同时祝愿GMAT广大考生们，都能尽快走出自己的“备考季”，在这个美丽的秋日里，收获喜悦， 开启人生新篇章。 |
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