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英语作为一门语言，它的学习方法跟汉语学习是相通的，所以我们不妨先来看看孩子的中文自主阅读是怎样培养的。 第一步，当孩子还在学龄前时，在爸爸妈妈亲子阅读的过程中感受阅读的乐趣，书里原来有那么多好玩的好神奇的东西，同时通过听很多的故事学会了很多的字词句，以及他们在不同故事中出现时的意思，碰到相同的情境时，还能去运用。 第二步，到了入学的阶段，孩子在学校里开始学习汉字，并且当孩子的阅读敏感期出现的时候(通常是4.5-5.5岁左右)，他们很喜欢指读，逐步地认识到字在书本里的样子，同时通过故事情节来了解字的含义，真正将字的形和意义联系起来。 第三步，通过阅读更多的更长的中文故事，孩子了解到了句子和段落的关系和意思，由此随之积累的阅读经验，能帮助孩子轻松的进入到真正的独立阅读。 大嘴的外教老师表示，英文阅读的过程也是类似的。第一步：在孩子还很小的时候，爸爸妈妈可以开始亲子的英文共读，培养孩子英语阅读的兴趣，让他们觉得英文故事很好玩，同时通过读英文故事，在遇到故事里出现的相同情境时，学会运用相应的字词句。 第二步：通过学习Phonics (自然拼读法)和Sightwords(高频词汇)来识字。Phonic就相当于汉语学习里的拼音。因为英语是拼音文字，据科学论证，英语里84%的词的发音都是有规律可循的。英文的字母以及字母组合都有自身的发音规律，将其形和音直接建立联系，就能做到见词能读，听音能写。尤其是之前有做过亲子阅读的铺垫，孩子的脑海里已经有不少英文词的储备了，这个时候再学习拼读规律，无疑地能帮助孩子将拼读规律直接对应到之前脑海里的储备，一旦对应成功，孩子就成功地学会了"认字"。 关于自然拼读法的教材和游戏很多，比较好玩好用的的有Starfall.com.里面从ABC的letter sound的动画，到字母组合的动画，以及儿童英语故事书及游戏。Abcfastphonics.com也是一个很好的Phonics快速入门的网站，介绍简单而且配有音频及动画，最值得一提的是，就连概念的介绍比如sound，phonics, vowels都配上了音频。还有之前介绍的Phonics kids这套教材就是将自然拼读法的学习结合视频动画来形象地教授，也比较赞。 但是光学了Phonics还不足以解决识字的所有问题，英文故事里还有一些词是不符合发音规律的，而且有部分词是在儿童常见读物中经常出现的高频词汇，有语言学家总结出来这类的词共有220，也就是我们所说的sightwords.学习完sightwords后结合Phonics 就基本能做到自主阅读了。Sightwords的学习教程也很多，小编比较推荐sightwords kids也是通过学习一些有趣的小故事来掌握这220个词，同时还有这些词的拼写内容。 第三步：通过读更多的英文书来巩固phonics,积累英文阅读经验，最终进入英文的独立阅读。到底孩子可以读一些什么样的英文书了，北美的分级阅读体系做得非常好，分级读物顾名思义就是书本的难度是由易到难的递进的。比较经典的系列有：I can read, Step into reading ,reading a-z等等。 阅读能力的培养没有捷径，只有积累相当多的阅读量才行，完成一定的独立阅读量，积累了足够多的阅读经验，才能最终培养孩子的独立阅读能力。更多早期教育，外教口语请登录大嘴外教网www.01teacher.com |
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