批判性在美国学术中的重要性

几乎所有前往美国读大学的同学,在本科第一年,都会经历First Year Writing。
无论是选择学习Academic Writing,或者是Comparative Literature,都可能成为中国孩子入学时的心头噩梦。
总有人说“没挂过科的大学是不完整的”。的确,不少同学进入大学后,第一科就会挂在这里。
出现这种现象的原因很简单。国内上学的孩子,对于写作有一个根深蒂固的误解,往往认为好文章就是要辞藻华丽,句式复杂,显得自己越厉害越好。
但进入大学后,教授只会看你的观点是否清晰,论证是否充分,逻辑是否自洽。对于这些孩子而言,别说写出一篇essay,可能一个清晰的论点都写不出来。
如果将来进入了专业领域,无论学文科、艺术类专业,还是商科、理工科,都会迎来大量的读写任务,这时候孩子如果不具备批判性思维和逻辑表达能力,显然是无法应付的。而刚刚说到的这个写作能力,就是批判性写作。
拥有批判写作能力的学生,他们不会将“作文”视作考试第一大难关;也不会面对着写作作业苦坐好几个钟头,却还是不知道该怎么动笔来写。
他们考虑的问题是:
我的逻辑是否存在问题?
读者会不会接受我的观点?
哪些地方我可以写得更好?
哪些词汇可以用的更精准?
批判性思维是一种核心的思考方式和学习方式,对于中学生来说,可以通过一段时间的学习和练习快速掌握,接着就可以在将来的学习中运用并加深理解。
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