本帖最后由 星星123 于 2015/8/25 16:01 编辑
一战才勉强80分，二战112。一战成绩出来后，我进行了认
真的总结，认为自己的主要弱点还是听力不够强，以至影响
了听力部分、口语部分的后面几题（综合写作还好，
Lecture比较简单好听，没有受到影响）。所以二战前的准
备工作重点放在听力实力提高上。 1.听力提高
在听写过程中，我也悟出了很多经验和技巧：
（1）整句整句地听写，不要以词组为单位听，既锻炼
了记忆力，也可节省时间，听写效果最好。
（2）拒绝泛听，提倡精听。我一战时，大部分时间用
来泛听了，听力没多大进展；这一次用听写办法进行精听，
感觉进步很大。另外，泛听容易让人犯困，养成习惯了，说
不定考试时就睡过去了！
（3）听力时的笔记问题。毕竟英语不是我们的母语，
不做笔记而完全记住是不可能的（至今也没听说有能做到的
能人出现！），而且我们也应该充分利用ETS的这一“慈悲
”提高听力成绩。做笔记时有两点体会：一是不是只顾写而
忘记听了，舍本逐末！也不可光听漏记了，99%要考的那些
敏感关键词是一定要记的，哪怕丢下几句细节句不听也要记
下来；二是要速记。每个人都有必要琢磨出自己的一套速记
方法，才能记更多的内容！至于，哪些是敏感的关键词，不
要靠平时做题积累感觉了，例如，教授突然加重语气来个转
折，这个地方不出现要考的关键词更待何时？！
2.口语提高
在我的印象中，突破口语的经历就是磨嘴皮子的经历，
有N多天，我都是这样过来的：冲好一大杯茶，打开机经，
口练干了就喝上几口继续练。最后不管拿什么题来，我都能
“胡诌”满所有时间了。
3.词汇提高
关于词汇书的选择。这是老生常谈的问题。我只背了迈
西英语的三千多核心词汇，方法好像与杨鹏17天法类似，其
实就是利用记忆遗忘曲线来科学背诵。我在背单词时，就借
鉴了这种方法，制定了自己的背诵计划，全部背完用了25天
。这对提高背诵效率还是很有帮助的。两次考试时也没遇到
啥生词（除了阅读中的词汇题外）。其他的几本权威书（如
词以类记），我在书店也翻过，感觉词汇大抵上都差不多。
背单词是很枯燥的事，要想办法让枯燥的事变得轻松。
现在，不是好多人都有几本词汇书吗？挑一本加上一个像迈
西英语这样的工具，轮流背，也许能增加新鲜感，进而保持
背单词的兴趣。
4.阅读提高
阅读要想提高，前提是单词关一定要过。其实，就是阅
读速度的问题了，至于是先阅读全文再做题，还是先浏览
TOPIC句即开始做题。我两种交叉使用，难的用后一种，反
正要回过头来定位的，第一遍也难以全部看懂；简单的用前
一种方式，基本能看懂，稍稍晃一下前文或根本不用看前文
就到找到正确选项。所以，劝大家也不要死死地拘于一种模
式。
5.写作提高
写一点个人感受：感觉同义词替换能力太重要了，综合
写作时，直接抄写听力和阅读里的句子、关键词绝对得不到
高分的，要学会改写，用同义词替换！这也是不少高分者的
经验之谈，切记！
6.考前模拟
二战前我做完了所有巴朗。我认为，巴朗题是几个模拟
题目系统中最好的。尤其是，巴朗考试时还带有加试，这对
于适应实际的长时间考试无疑非常有益。听力部分和真题十
分接近，但有些题目较简单些。口语却较难一点，但经过苦
练后，自认为也达到了高分的要求。阅读文章难度适中，但
比较长，有的选项也较长，但这些选项的干扰性一般。每次
模拟，我都跳过了写作。写作是单独练的。 |
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