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很多童鞋都反映，自己哪怕是读懂了文章，做题还是正确率不高。这是因为对托福阅读的各个出题点把握不足，导致会落入选项的陷阱，甚至是忽略了考点出现的细节。今天给大家分享阅读的八大出题原则，掌握了它们，就能在阅读中准确“预测”考点的位置，从而避免失分。一、例证：注意关键词语或短语，如such as ，for example等。 文中涉及基本概述之后是由 such as ，for example 等引导的短语或句子结构处为例证的出题原则。托福的阅读文章多是学术性的议论文 ，这样就会出现“论证结构”，题目的设问方法为“文中某个例子的为了说明什么？”这类句子常考“推断性问题”和“细节性问题”。 For example , for instance ,such as ，“:”是这类题型的标志，出现For example一定会有考题，但是出现for instance ,such as ，“:”的地方不一定有考题与之对应。 二、重要位置的转折：转折词语和其出现位置是重点。 在文章前四行或每段首尾句出现的以but, however, nevertheless ,rather than ,on the other hand 为标志的转折时，有两种情况：一是，有考题；二是，揭示文章主题。Nevertheless 是这几个词汇中出现考点率最高的，but 和 however次之。 三、固定背景：重点留意文章内容。文章中涉及殖民地北美文章和印第安人文章内容时，多半出现考察文章内容的题目，提问方式和正确答案的设计相对固定。其中，殖民地北美文章一般都是议论建国之处美国历史，内容涉及城市发展，经济发展，艺术和农业等几个方面，所有这些反映的主题都美国在不断取得重大进步。这类文章的第一句话一般就点明文章的发生时间和议论主题。印第安人文章，由于历史的原因，对于这类文章，内容都是积极，赞美和肯定。主要赞美的方面有：建筑、艺术、社会和农业。而对建筑的赞美可以总结为“高级的，复杂的”； 印第安人的艺术堪称一绝，它们的审美价值和使用价值都很高；印第安人的社会可以概括为“主治严明、分工明确。” 四、定义： 整体把握句子的上下文，采用就近原则寻找答案。主要是针对一个不易理解的或者容易混淆的难词、概念进行诠释、解释或定义。只要有定义，这里必定有考题。下定义的出题原则对应三种出题模式：行数题、正确答案是定义的改写，正确答案符合定义的例子。这里需要注意同位语及插入，平行结构，带有破折号的地方：注意的信息点为 that is，i.e.，or 等词汇引导的名词词组。一般会出“细节性题目”。 五、列举：锁定信息点是集中列举的关键；整体把握文章关键句是分散列举的要点。一般来说，原文提到三种以上的现象称为列举。 列举有集中和分散列举。需要注意的地方为：名词列举，对应列举，句子列举和重复再现式列举，分散式列举。 六、比较： 注意句式和一些特殊词汇或短语。compared with , the most xx, favorite 等。文章的首尾句出现同级比较、比较级、最高级，特别是最高级的时候很有可能出现考题。 七、因果： 注意因果词汇和句型。文章各段首尾句（主要是全文首尾句）出现因果关系时常涉及考题。常用的因果结构或者词汇如下：(1) 因果连词：because ，since，for，as ，therefore ，so， consequently等(2) 表示因果的动词：cause ，result in ，originate from等；(3) 表示因果的名词：basev,basis,result,consequence等，这些因果句都是指明某两个事件之间因果关系的．因为通过出题可以考查文中两个事件内在的因果关系。此种句型一般出“推断性问题”。 八、特殊标点符号：理解文章内容和快速确定答案的小钥匙。一些特殊标点的含义也是考题出现的位置，需要加以注意。 它们是：(1) 破折号，表示解释．考细节性问题；(2) 括号，表示解释．考细节性问题；(3) 冒号，一股同上，有时冒号也表示列举，则考"EXCEPT"题目；(4) 引号．表示引用，考细节性问题，出现这个符号必有考题。引号的作用是引用和强调；(5) 惊叹号，表示作者感情，考态度性问题。 |
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