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当我拿到学生材料的时候，我想我的心在发抖，真的不知道可以不可以。但是看着学生的背景，我希望我能成功。这名应届毕业生说实话，条件还真不错。复旦大学国际经济专业，高中是免试保送录取的复旦大学，从小学到大学都是一路绿灯走过来。并且在大四的时候还被学校挑选出来到澳大利亚的墨尔本大学做交换学生，雅思也不赖早早的就达到了7.0的标准。这样的背景，应该来说还是比较过硬的。但是申请的毕竟如雷贯耳的牛津大学啊，那是多少人都梦寐以求，但却望而却步的学校啊。在这个学生闪闪发光的背景墙下，他有一个最大的弱点，那就是他的平均绩点不到3.2。
我好好的研究了学生的状况，理了理思路，着手帮他准备起申请材料来。首先，我帮他写了两封推荐信。一封是以他的任课老师的口吻写的，另外一封是以系主任的口吻写的。任课老师的推荐信当然是从学术的角度来写这个学生的一个学术水平的，系主任的推荐信则是从这名学生平时参加课外活动，他的组织能力等方面来写的。当然，光有推荐信是不够的，还需要有他那感人至深的个人陈述。我琢磨了许久，才想到该从什么方面突出学生本人的各方面的能力。顺着我想好的思路，我把学生从小学，中学，高中到大学这一路走过来的光荣史排了排序，重点全部放在大学阶段所做的事情。在他的材料中，同样贯穿了我一贯坚持的一个原则——扬长避短，但是对短处，从不避讳。我着重谈了他的工作能力，参与策划活动的能力，以及善于发现问题，研究问题并解决问题的能力。同时，他也有几个卖点可以highlight一下的，即他在大学期间曾经利用暑假和北大，哈佛等名校学生工作做过关于中国经济的市场调研；同时他也能作为优秀的学生被选派到澳大利亚做交换生，等等这些材料都是需要突出的。
他所申请的这个专业，同时还需要提供两篇学术性的论文。要知道在中国，除了毕业生的毕业论文之外，其他的课程论文写的都是比较欠缺水平的。而且，用中文写出来的论文还要翻译成英文，这又是另一大难题。所以思前想后，我还是没有在第一次就将论文和其他申请材料一起寄出去。而是跟学生说，让他1月份到了澳大利亚，上了课之后，再将那边写的英文的论文发给学校。
材料做好了之后，我在11月底寄出了。就此等着牛津大学的反馈。由于我们还欠学校两篇学术类的论文，因此学校只是跟我们确认了学生的材料已经收到，但并没有接下来的步骤。到了四月份的时候，学生告诉我他在澳大利亚完成了两篇论文，一片是关于市场营销的，另外一篇是关于组织行为学的，而且都是用英文写好的，有老师的批注的。我要来这两篇论文，e-mail给学校，学校立即就有了反应。他们确认了材料已经齐全了，并且约好了和学生电话面试的时间。
为了这个电话面试，我可是煞费脑筋。琢磨着教授会来问什么问题呢？我仔细读了他的两篇论文，虽然我不是专业的教授，但是我还是以我的经验提出了一些问题，然后和学生通过国际长途沟通了我们的想法，准备了很多教授有可能问到的问题。因为我们都明白，这个电话面试多重要，如果把握不好，录取牛津可能就会泡汤。于是，在接下来的准备当中，我们不光是研究了教授的背景，仔细研究了学生写的论文，同时还就学生平时读过什么关于管理学的书，对什么样的管理学的理论有什么样的认识都做了比较深刻的分析。到了面试的那一天，电话如约而至。教授问的问题非常尖刻，有的是我们准备过的，有的是没有的，好在学生素质还不错，都能自如的应对，因此教授对学生也比较满意。聊了半小时之后，由于教授对他的组织行为学的论文比较感兴趣，因此提出让他的任课老师再出一份推荐信给他。就这样结束了电话面试。
随后的日子里，我们将组织行为学的老师的推荐信寄给了牛津大学，过了两周我们就收到了牛津的conditional offer，上面的condition就是大四的毕业时平均绩点要达到3.5。到了六月份，学生毕业了，拿到成绩单我们可傻了眼了。由于学生在澳大利亚做交换生，没能参加最后复旦大学的论文答辩，因此论文成绩只能是B，算下来，学生就不能达到绩点3.5，而只有3.28。那这样是不是就意味着学生不能去了呢？
不，我当然要帮学生想个办法，争取到进入牛津的机会啊。于是，我拿着其他大学的通知书，帮学生把签证拿到了，然后安排学生在8月底去了英国，并到牛津去约见了当时面试他的教授。当他拿着那不够要求的成绩单站在教授面前的时候，他很坦诚地告诉教授，他不敢把成绩单寄过来，而是亲自送过来，因为他非常重视这个机会，希望能够跟教授当面解释，并争取这个机会。教授和他谈了20分钟之后，当场就决定给他unconditional offer。
以我的经验，我非常清楚，学生本人站在老师面前和邮寄材料过去是有天壤之别的。所以当教授看到学生站在他面前的时候，他有一个非常直观和感性的认识的，而且这招非常管用。历经大半年的努力，总算是有了好的结果，我为自己付出的努力感到非常的欣慰。
如果有需要的话，大家可以联系我，我可以提供自己的经验以供大家参考，我的msn是:
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[该贴被 作者joycejj502 修改于 2006-9-20 11:17:50] |
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