低龄留学未尝不可 关键讲求战略战术
随着中国的留学市场越来越规范，出去留学的人越来越多，家长在为孩子选择留学的时候也越来越理性。而家长应该如何为孩子规划留学，这也是很多人非常关注的问题。最近有一件比较热门的事情：一位女性把自己两岁的孩子送到新加坡读书，把这么小的孩子送出去留学合适不合适？华恒留学专家认为时间稍微有点过早，两岁的孩子幼教、初等教育都没有完成的情况下，不知道自己开放的眼界开拓程度，不知道需要什么样的教育，贸然送出去比较有风险。在孩子的培养方面，有很多问题需要讨论，比如说放养还是圈养的问题，可以从战略和战术上两个方面做讨论，一方面是圈养还是放养，大的方面来说，孩子的人生方向需要有一个大的规划，在这个大的方面上，则要多给孩子一些自主的成长空间。作为国内的教育来讲，一直关注智力方面的发展，而在人格、品格和独立思考能力这方面有所欠缺，这方面要给学生更多的放养的空间。
低龄留学更应注重孩子能力建设 决定留学不能倚靠瞬间想法
目前来讲，美国的本科教育更好一些，国内的高等教育多少来说起步的比西方国家晚一点，存在一些不足。但是十年之内会有一个比较大的进步，这将是一个缓慢的过程。很多人希望自己将来的孩子在本科阶段出去，有经验的家长在孩子高中之前会按照自己的方法做一些指导。但有些比较极端的，留学是瞬间产生的想法，这个很常见，当然有很多原因。比如说对于高中阶段，比如说高考的时候，考的不是很理想，升入的学校不是很理想，突然决定应该出国，或者说本来想考公务员，因为名额少，竞争激烈，因为失败导致出国。还有在这个过程中，可能到高三的时候，突然觉得在国内高考竞争压力，另外也会逐步的看到一些国内本科问题，美国的本科教育从世界来讲是经典的教育，现在很多家长看到这一面，当然只是他们接触的信息，可能一次聊天，可能就有想法改变说要出去。但是专家认为这种仓促的情况要慎重，比如孩子想去国外一个理想的学校很难做到，这样一方面把在国内的学习反而耽误，比如说托福、SAT考试是需要比较长时间准备，如果做不好，国内高考没有准备好， 留学也没有准备好，最后发现一些问题。总而言之要慎重。
现在网络的信息很多，家长会接触很多的信息，他们会想是不是把孩子送出去留学，在这个过程中，家长会存在一些误区，比如关于好学校，坏学校，很多家长不清楚，大多是靠排名决定学校的好坏，但是这些排名也是第三方的公司或者机构评价出来的，参考的指标仅仅局限于学生的数量，或者学生的入学成绩，或者校务基金的数量，但这并不完全代表学校的好坏，我们做留学咨询的时候，绝大部分的家长奔着排名来，如果只看到这一点儿忽略了学生跟学校的匹配度，会造成留学的盲目性。
留学专家鼓励学生留学要有很明确的目的，你希望自己得到什么样的发展而选择适合什么样的学校。就拿商科来说，学金融想去纽约大学，麻省理工向来是众多学子梦想的地方，但是他们两个金融谁好谁坏，你要看毕业生就业表现，还有教授主攻的方向，从组合的因素考虑来作出选择，我们希望学生有自己的主见，为了自己成为一个优秀的人而留学，而不是为了留学而留学。要结合自己的个性特点和人生发展的方向，而不是说就为了读一个名校。
举一个例子，今年大概三月份左右，暑假的时候，有一个学生在国外读本科，读了一年多，他讲，他们那一届中国学生20个本科生，有4个学生退学了，有两方面的原因，一个是学习成绩不好，有投机取巧的心态去混，美国的本科还是比较难混的，这方面导致难失败。还有一方面是生活习惯的问题，他举一个例子，一个女生三番五次找学校的宿舍管理人说，要去校外住，但是这个大学队本科生的管理非常严格，要求大一、大二的学生必须住校，学生提出校外住的原因是学生的宿舍太小了，还没有他们家的洗手间太差，当然也有学习上的问题，干脆这个小孩退学了。这些事情家长应该关注一下，家长可以提供一些帮助是理所当然的，但是如果不适合孩子，明显孩子能力达不到的，没有必要家长花很大的精力去做。
有规划、有实力同样可以和有钱人玩留学游戏
现在很多家长非常想知道的是如何为孩子规划。很多人说留学的都是有钱人家的孩子，家长如何规划孩子的留学道路，可能并不是说该哪一步该做什么，而是何时开始规划？怎么规划？华恒留学专家认为，适宜的话中学阶段就可以开始准备。如果是一个普通家庭，经济条件不太好的情况下，无法办法承担巨额的留学费用，美国、英国会提供一些奖学金的学校，甚至像美国很多高校提供全额奖学金，比如我们知道的哈佛、耶鲁，只要给你录取的都可以提供奖学金，但是必须是万里挑一的学生，有突出的素质才可以获得这些奖学金。
而为什么从中学阶段呢？小学初等教育阶段还不注重突出本人，就是高于本人的素质来，从中学阶段准备几个方面，一个是标准化的考试，像SAT、托福语言能力，这都是美国学校必须看重的两个指标。还会看到你在学校的一贯表现，在校成绩，千万不能说就要混考试，或者说高一、高二成绩不好，或者初一、初二成绩不好，初三才升上来，他们不会这样，他们会看你的一贯的成绩。
还有软实力，不仅包括考试的能力，还有知识，软实力，包括独立思考的能力，不见得会解一元二次方程，但是会探索解一元二次方程，这是我们跟国外学生的区别。其他的也是家长可以帮助孩子的，提高孩子的眼界，视野的开阔度，普通的家庭怎么提高孩子的眼界呢？鼓励他参加社团活动，或者说参加科技馆，或者说参加一些比赛，接触的学生圈子，见的人多了，看他自己学习的角度就不一样。
另外可以参加一些实习，在校园里接触的最多是老师、学生，但是实习以后接触到形形色色的人，更加清楚自己的人生定位，他在写自己人生论文的时候，都会讲出与众不同的故事来，这些在获得全额奖学金录取的时候会非常有帮助。当然获得全奖是很小的目标，最终的目标是使自己变得更加优秀。
有一个家长，山东的，这个小孩两岁的时候，就能够识三千字，很厉害了，这体现出孩子一方面本身的智商。你说两岁识字肯定是家长刻意的培养，但是这个家长比较理性，他发现孩子的语言能力比较强，七八月的时候就比较流利的说一句话，语言的天赋是很明显的，家长有意加强语言方面的功底，学习也比较早，三岁就读一年级，八岁读初一，初一的时候，他们那个学校，第一次给初中的学生做军训，他一个9岁的孩子参加，而且表现不错，上了当地的报纸，当然家长很有心把这些东西留下来了。他现在17 岁，已经高中毕业，保送上浙江大学，但是也是发现国内的本科可能不足以满足他一方面对广博知识学习的欲望，另外相对来讲，对于孩子比较僵硬的学习科目和方式没有办法满足他学习的欲望，所以考虑出国。这个孩子一直比同龄人走的早了一点，而且很成功，但是是不可复制的，每个人不可能强迫自己的孩子三岁之内识三千字，没有必要，也是因人而异。
总之，家长为孩子规划留学的时候，最重要的一点是一定要了解自己的孩子。 |
收藏