现如今世界的大融合逐渐加深。越来越多的人想去外面的世界看看，体会不同的国家的风土文化。由于不同的文化背景下产生的差异，刚开始进入一个新的国家，难免会有产生不同的思想碰撞，中国的南北地方都有差异，自不必说国内外了。
我叫雪梨，就读于新南威尔士大学，目前是大学三年级，主修会计和金融专业。本期，我就给各位对于来澳洲留学感兴趣的同学，讲讲我在初到悉尼的时候面对的主要困难和我是如何克服这些障碍的。
1: 语言交流障碍
三年半之前，我来到悉尼，开始了我的留学生活。高二毕业的我，开始了为期一年的预科学习。初到悉尼，最大的阻力便是语言交流和课程衔接障碍。
由于在中国的应试类型的填鸭英语，使得我的口语交流不是很流利，只会日常的简单对话。每次寄宿家庭的女主人想问我一些关于中国的奇闻逸事，我都不能流畅自如的和她交谈。而说出大段英文的时候，还会在脑袋里想它的中文翻译。
语言是沟通的第一步。面对英文障碍，我在寄宿家庭的时候，每天晚饭都会在饭桌上同女主人和小孩子们一起聊天，分享一天的故事。同时，我也会和寄宿家庭的小朋友们一起看电视，虽然开始并不能听懂太多，但是坚持一段时间，就会发现自己真的理解了很多有趣的英语词汇和文化。而寄宿家庭的邻居是个独居的老奶奶，有的时候，我也会出去听老奶奶说话，在陪她派遣寂寞的同时，也锻炼了我的英语。
大约两个多月过后，我的听力和口语水平，得到了明显的提高。能够听懂更多的英文，也比之前交流的顺畅了许多，也不惧怕和澳洲人开***流。在说出英文的时候，也不用先考虑“这句话的中文意思是什么”。
2: 全英陌生学科的学习障碍
预科时，我读的商科，课程包括：经济，法律，会计，数学，英语，计算机。除了数学和英文之外，在来悉尼之前，我从来没有接触过其他的课程，也没有经历过全英授课的教学。不论是对于全新的课程，还是英文的不熟练，对我来说，都是挑战。
开始的前两个月，我基本上是没有听懂老师讲的内容是什么意思。尤其在英文课上，老师在放听力的时候，我也没有听明白听力的内容是什么。只好自己回家去看书，查字典去理解。结果，第一学期的期中成绩很不理想。为了我的大学梦，我努力的去克服了学习上的障碍。最终，以GPA8.5的成绩考入了UNSW商学院。
学习的障碍主要来自于语言障碍，而语言又是一个熟能生巧的技能。
每天下课的时候，我都会来到UNSW预科楼的G08自习室——一个专门练习英语的地方。阅读英文杂志，练习英文考试的阅读听力。教室里面有各式各样的英文图书杂志，还有考试相关的阅读听力材料，可以随时借阅。
英文水平提高了，能够听懂老师讲的内容，自然其他的科目成绩，也就随之提高。经过两个多月的课程磨合，已经习惯并且理解的这些科目的内容是什么。UNSW的预科老师都是很认真负责的，讲的内容也很清楚详细。平时听课，做作业，考试之前把发的past papper做完，考试也就没有什么大的问题。
在国外，自主学习是很重要的事情。不同于中国的老师全盘管理，国外的老师除了讲课之外，不会像中国的老师一样，逼着学生必须学习。所以，在没有老师家长管理的自我约束能力，也是尤为重要。
3: 寄宿家庭的生活习惯冲突
每个未满18岁的留学生，都要住在寄宿家庭。如何于寄宿家庭相处，也是我面对的一个重大困难。由于我来到悉尼的时候只有17岁，所以我住了一年的寄宿家庭。我的寄宿家庭的是一个单亲妈妈带着两个5岁和7岁的孩子，还有一只可爱的黑猫。
虽然我的寄宿家庭的女主人很和善，但是由于生长环境和生活习惯的不同，我们之间还是磨合了一段时间，才能到了彼此相处的最好方式。
生活在一起之后，各方面的问题逐渐暴露出来。比如：洗澡的时候，起床的时间，和小孩子相处的问题。等等。面对这些问题，第一次和别人在一起生活的我，首先很不习惯。后来，逐渐想到人与人之间的相处是要不断的去适应磨合对放的习惯，这样才能愉快的生活在一起。
于是，我渐渐的适应了和小孩子们之间的相处，有的时候还会和小孩子们在一起玩。主动承担了喂猫的任务，还会在女主人烦心的时候，听她说话。同时，也改正了自己懒散拖沓的毛病，和女主人一起每两周收拾打扫房间。
总之，通过在寄宿家庭的这一年，让我更加的融合了当地的环境，还学会如何和不同文化的人融合相处。
如何提高英语水平，怎样适应陌生的全英文课程，还有融入当地家庭文化。是我在刚来悉尼时面临的主要三个问题。留学的生活不易，每个人都会遇到各种各样的问题和挑战，小伙伴不用畏惧，只要有信心和方法去解决，所有的问题都会过去。
各位小伙伴如果还有什么问题，欢迎在文章下面留言。雪梨会为大家逐一解答，为了更好的异国生活，我们一起加油吧！
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