次托福口语考试是一套北美拼盘题，看来ETS誓将北美题进行到底，我们考生也必须将实力练习到底了。
独立题分析如下：
Task 1：有朋友想辍学你同意不？（2010619NA）
这道题目是典型的北美题的第一题，因为表面看来是一道是否同意的问题，但仔细一想，这道题目的答题是有偏向性的，不同意辍学(drop out of school)远比同意辍学要好讲。如果选择同意辍学，很容易将自己绕进死胡同，而且在45秒内不容易讲清楚，所以建议同学们在准备独立题的第一题，尤其是表面看似是两选一的第一题时一定要想清楚答题的偏向性。
不同意朋友辍学理由：
1.学习的过程会不断遇到困难，一定要坚持，轻言放弃不可能学有成就。
2.辍学很容易，但辍学后要再回学校学习则困难很多。
3.年轻时大脑的学习能力最强，如果放弃，若干年后想再学习，效果不如年轻时好。
4.真正的朋友不应该只是一味同意或反对朋友辍学的想法，而是要真心帮助。应该了解朋友想辍学的原因，尝试帮助。比如：学习困难、交友困难、被人欺负、专业不适合、健康原因等等，很多问题都可以有其他的解决方法，辍学不一定是最好的方法。
5.如果实在遇到了学不下去的情况，可以建议朋友先休学一段时间，看看是否会有改观。
Task 2：问学生该不该因为晚交作业而受到惩罚。20101203NA
这个问题比较宽泛，考生可以通过定义晚交作业、定义惩罚的具体内容在说明自己的观点。
晚交作业可以受到惩罚的理由：
1.公平性的体现。所有的学生都是一样的作业要求，个别晚交的学生如果不受到惩罚，对于准时交的学生不公平。
2.受到了惩罚会让学生记住教训，引以为戒，以后都准时交作业。而如果不惩罚，会导致下次继续晚交。
3.晚交的作业成绩低本身就可视为惩罚的一种，现实情况中大部分老师都采用这个方法，说明有效果。
晚交作业可以不惩罚的理由：
1.晚交作业的原因很多，不可以简单粗暴地惩罚，要分情况对待。比如：身体原因、突发事件、老师没有强调截止日期(deadline)等等，这些都不应该惩罚。
2.晚交的作业本身成绩就会低些，所以没有必要再受到惩罚。
3.惩罚的尺度不好把握，惩罚不当会造成学生抵触，引发师生矛盾，小事变大事。
综合题的机经本身就作用有限，大家参考一下吧：
Task 3：100306NA
有一个建议说要给化学系的学生奖学金，一个男生反对。他觉得有证书就足够了，其次钱可以用在别的地方，如买新的实验设备等
Task 4：100619NA
Reading: emotion display? (记不清那个术语的名字了). It means the expression of emotion depends on the society in which we are live in.
Listening: professor uses an example of his 4 years' old daughter. She had a birthday party last year. Prior to the party, parents told her that she should hide the negative emotion when she didn't like the gift received.
Her grandmother gave her a cute clothes as a gift. But the girl didn't like it and felt disappointed. Before her negative emotion became too obvious, her mom said the clothes was very cute. The girl suddenly realized that she should say thank you to grandmother and she did that.
Task 5：110415NA
一个人把室友的灯打坏了。一是，买一个其他的灯代替，便宜，他负担得起，但是跟原来的灯很不一样，怕室友不高兴。二是买个类似的灯，但是更贵。
Task 6：101203NA
The effect of the expansion of rail road to the business:
(1) companies can sell products to all over the country
(2) can locate the factories on places where lack of natural resouces like coal |
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