本帖最后由 kongxinlan 于 2016/10/25 15:45 编辑
成绩：阅读30 听力29 口语24 写作25 总分108
我在2016年1月底参加了人生第一场托福考试，一战取得了比较理想的成绩，这其中离不开我在英语学习中得到的巨大收获。每一个参加托福的考生都应该有一个平和的心态，相信自己之前的努力与准备，在考场上发挥出最佳的状态。
英语得为了正常的使用它去学，不要单纯的为了提高在某个考试分数去提高。语言学习还是考积累的。
阅读 我就先简单说说读和写，因为我觉得这两个项目完全是可以，并且应该一起提高的。你只要认真的读了，写作自然就提高了。认真的读当然不光是做阅读那样心中能理解它的中文意思，而是同样要在语法文法上刻意的去消化那些文字。所以做任何考试里的阅读题明显是不太合适的。主要是感觉写作风格不符合，许多文章也不够优美，而且最重要的是你不会有动力去“自觉”的读考试阅读题- -。建议找一本感兴趣的英文原版书开始抱着读。
现在的小说例《Hunger Game》，《Twilight》都可以。高中时候我因为等不及《哈利波特》的中文翻译从第五本开始读的英文版。一开始各种读不懂（各种神奇的词汇如坩埚，蟾蜍，药剂，咒语等），但硬着头皮对着网上的中文翻译读了小半本之后就慢慢适应了（不懂的时候还是去对照），读完一本后。自己明显感觉到英语真的变强了，考试分数也反应了出来。读英文文学里面自然而然的学到各种词汇，还有许多我们看起来高级句子的写法，大概就是语感吧。什么？你之前已经读过了，但是没什么用？我个人认为只能是你读的远远不够多，读的时候也没有认真的思考消化那些文字。
现在在美国上班，平常工作的写作，甚至于论文的读和写都没有任何问题。但我会告诉你我现在还是对语法一窍不通例如什么状语从句是什么我完全不知道么？只知道听老师说过这个词- - 同样读自己感兴趣的英语书这种学习方式一点也不累，反而特别愉快，而且也自然而然的每天都会去"坚持”。
既然写了在顺便说说口语和听力。对我来说和之前的读和写是一个道理。因为你在听别人说英语的同时（无论是看美剧还是听podcast），你的大脑都在下意识的被别人说话的方式和习惯所训练。如果你说没有，那就以后尝试着在看美剧的时候刻意的去注意对方是怎么说话的，然后刻意的在心里把用法，语调和常用的词汇记下来。一个很有帮助的方式就是 ---- 看无字幕的美剧。我在高中的时候从头到尾看了2,3遍老友记。第一遍的时候基本笑不出来，而且没有中文字幕不行。因为高考也要考英语，所以也有刻意逼自己去学英语，到后来就强迫自己换英文字幕看。再到后来，渐渐的发现不看字幕也基本没有什么问题。再后来我又疯狂的看了十几部当时的美剧（越狱，kyle xy，4400，Lost，24等等。。）
刚开始不看字幕的时候，会下意识的比平常更专注。因为你必须认真听才能听明白（听不明白就倒回来重听一遍）。正是因为认真，所以你脑子里说英语的习惯会一点点被训练。这个过程下来之后，口语的能力神奇的突飞猛进了。这个渐渐变化的过程耗时应该是一年以上两年之内（高二到毕业前）。所以我觉得，认真的去”听“，对”说“其实特别有帮助。当然因为这个过程你本身就一直在听，听力肯定自然会提高的。认真去的方式就像上面说的，一定要刻意的在心里把对方的用法，常用词汇记下来。都不用背，但你起码要意识到美剧里说了哪些用法，然后再看大量的美剧自然就会提高。
口音也是一样。听得多了，你会意识到你说某些词和正确的方法不一样，意识到了之后就养成习惯纠正回来，所以我后来在阿卡索报了一年的口语课，基本和外教对话都是没多少阻碍的，这里得重点说一次，有外教指导自己，效果真是一样的，你的口音和语法哪里不对，老外真的是立马就听明白了，就像中国人很容易区分北方口音和南方口音一样。所以我建议想提高口语能力的各位，还是找一位外教吧。阿卡索口语免费一节课：http://www.acadsoc.com.cn/vst/?id=2594 ，可以去试试
总之“意识到”很重要。而语调，我觉得都甚至不用刻意意识到，听得多了绝对语调就地道了。再到大学我把《哈利波特》1-7的英文版mp3下载到手机里，每次吃饭或者没事干就听的津津有味。后来又听了《乔布斯传》，《人性的弱点》等书籍还有一些podcast，估计又再有些提高。
重要的是做这些事情你不需要去枯燥的学习英文，因为看美剧和听自己感兴趣的书本来就是一件很轻松愉快的事情，达到了边学边玩的效果。而且你只要每天都有看美剧的习惯，你就自然每天“坚持”学英语。这种方式对我个人的效果极好，记得我来美国读书的第一天在机场和不认识的人聊天，就被当成是本地人。之后我也渐渐习惯刚刚认识老美的时候always被当成本地人了。（久了还是会暴露的：p）
以上，分享了我自己觉得很好很自然的提高方法。反正我认为语言就应该这样学，为了考试学永远只会考试。当然估计这方法也不是每个人都适用，大家自己参考自己情况判断吧。 |
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